Det fysiske arbeidsmiljøets betydning for godt psykisk arbeidsmiljø.

I utgangspunktet framstår skolen og barnehagen som en god arbeidsplass. Likevel viser undersøkelser at mange oppvekstsentre sliter med et for dårlig fysisk arbeidsmiljø, blant annet med inneklimaproblemer.

Selv om mange arbeidsplasser har tilfredsstillende forhold, er det fysiske arbeidsmiljøet altfor mange steder for dårlig for både de ansatte og brukerne. Når inneklimaet er så dårlig at de blir syke av å være der, er det et alvorlig varsku. Mange opplever at arbeidsplassen – og dermed jobben – ikke blir oppfattet som viktig på grunn av det fysiske forfallet.

Svært mange eldre arbeidstakere har deltidsstilling eller blir førtidspensjonerte. Et godt tilrettelagt fysisk arbeidsmiljø kan være ett av flere tiltak som kan medvirke til at disse arbeidstakerne kan bli lenger i yrket.  Disse arbeidsplassene er ofte preget av høyt tempo, støy og uro. Investeringer i det fysiske arbeidsmiljøet, herunder gode kontorarbeidsplasser og møterom, er en investering som på lengre sikt kan vise seg å være lønnsom.

Et godt fysisk arbeidsmiljø vil også kunne bidra til at psykososiale problemer avdempes.
Kilde: Veiledningshefte, Psykososialt arbeidsmiljø i barnehage, skole og SFO

Aktiv bruker - ta initiativ!

Det er viktig å være en aktiv bruker når det skal utføres større og mindre byggearbeid. Det å kunne påvirke egen hverdag, er viktig. Det vi ikke takler i livene våre, gjør oss usikre og faktisk mer utsatt for sykdom. Hvis vi ikke har herredømmet over vårt nærmeste miljø, sånn som lufta vi puster, gir det lett følelsen av avmakt, en følelse som ikke er helsebringende. Vi kan komme inn i en vond sirkel av at ”ting ikke nytter”. Derfor vil et dårlig inneklima som vi opplever som umulig å gjøre noe med, ikke bare virke på oss fysisk. Det kan bli et psykososialt problem på arbeidsplassen, skolen eller i hjemmet. Passivitet i forhold til eget inneklima, enten det skyldes manglende innsikt eller manglende interesse, er derfor verd å ta på alvor.

Ta kontakt med kontakt med leder og verneombud slik at ansattes erfaringer kan innarbeides i byggeprosjektet når du hører at det planlegges bygningsmessig arbeid på din arbeidsplass.

Idédugnad med vekt på brukermedvirkning
Vi har erfaring med at idédugnad med brukermedvirkning får frem gode ideer  og arbeidsmiljøerfaringer som ofte kan innarbeides byggeprosjektet uten store kostnader. Prosjekterfaringer viser at de praktiske ideene som vil ha nytteverdi i driftsfasen, hentes når følgende målgruppe deltar:

• Rektor (skolens ledelse)

• Verneombud

• Pedagog (de som bruker rommet)

• Vaktmester (teknisk personell)

• Ledende renholder (renholdspersonalet)

• Elevrådet

• Helsesøster

• FAU-/SU-medlemmer

• Andre brukergrupper

 Materiell til idédugnad kan hentes her.